Pantun tentang nilai-nilai kehidupan

Selamat tengah hari kepada semua!

Apa khabar? Saya harap anda sihat! Jika anda seorang pelajar di NUS, anda mesti sibuk belajar untuk peperiksaan sekarang. Saya ingin anda nasib baik untuk peperiksaan anda! Untuk semua pembaca blog saya ini, saya mempunyai sesuatu yang istimewa dalam post ini untuk anda!

Pada semester ini, Cikgu Sew mengajar kami tentang bentuk puisi Melayu dipanggil “Pantun”. Saya sangat suka pelajaran-pelajaran tentang pantun. Kita boleh belajar banyak tentang budaya Melayu, dan juga nilai-nilai moral, melalui membaca pantun secara kritikal.

Jadi, hari ini, saya sangat gembira untuk memberitahu anda membaca dua rangkap pantun yang saya tulis sendiri! Pantun yang saya tulis adalah tentang nilai menyayangi ibu bapa (“loving your parents”), dan nilai memulihara alam sekitar (“protecting the environment”). Tambahan, saya akan terangkan soalan-soalan ini:

• Apakah kekuatan idea dalam pantun?
• Mengapa idea dalam pantun penting kepada kita?

---

Baiklah, ini ialah pantun pertama:

Nak memburu ia terbang sana sini,
Si helang tidak lupa sarangnya;
Nak memulihara sekitar ini,
Melentur aur dari rebungnya.

Sekarang, saya akan menerangkan kekuatan idea yang dalam pantun ini dan mengapa idea dalam pantun penting kepada kita.

Kekuatan idea dalam pantun ini adalah bahawa pantun ini menunjukkan bahawa haiwan yang sangat garang, seperti helang, juga menjaga sarangnya, rumah yang ia bertinggal, Dalam erti kata lain, makhluk-makhluk yang besar atau garang juga menjaga persekitaran mereka. Jadi, kita juga mesti mengikut contoh ini dan menjaga sekitar kita. Kita tidak harus kotor tempat atau menyumbang kepada pencemaran! Kita mesti melindungi alam sekitar supaya ia tetap selamat!

Bagi soalan tentang mengapa idea yang di Dalai pantun ini adalah penting bagi kami, saya berfikir bahawa kita sudah tahu jawapan untuk soalan itu. Jika kita tidak mengajar anak-anak ketika mereka masih muda untuk memulihara alam sekitar, mereka mungkin tidak sedar bahawa dunia sedang menghadapi isu-isu seperti pencemaran dan pemanasan global. Bagi memastikan bumi kekal selamat, kita mesti mendidik anak-anak muda untuk melakukan perkara yang betul!

Saya juga mencipta komik ini untuk membantu berkongsi pantun ini. Saya berharap anda suka pantun ini!

---

Sekarang, sila membaca pantun kedua, tentang menyayangi ibu dan bapa kita.

Mengiring ayah membeli halia,
Menolong emak mengukus laksa;
Jadilah anak yang berhati mulia,
Sayangi ibu bapa sepanjang masa.

Kekuatan pantun ini ialah ia menunjukkan bahawa tindakan yang sangat mudah, seperti berikut ayahmu ke kedai atau membantu ibu anda untuk menyediakan makanan, biasanya cukup untuk membuat mereka berasa gembira. Ibu bapa kita telah berusaha selama bertahun-tahun untuk membantu kita mencapai impian kita, jadi kita juga perlu menyayangi mereka dan berterima kasih kepada mereka agar mereka dapat petunjuk. Biarlah saya menggunakan peribahasa di sini, kita tidak boleh menjadi seperti kacang lupakan kulit.

Saya rasa pantun ini adalah penting kerana pada masa kini, terdapat aduan dalam media dan surat khabar bahawa ramai orang remaja dan kanak-kanak tidak menghormati orang-orang tua dan ibu bapa mereka sendiri. Sebagai masyarakat yang dibina pada etika dan moral, kita mesti mencintai ibu bapa kita dan mengucapkan terima kasih kepada para tua-tua kita untuk pengorbanan mereka.

Saya telah mencipta komik untuk membantu berkongsi pantun ini juga!

---

Anda juga boleh melihat tayangan slaid persembahan pantun saya, yang saya telah membentangkan di dalam kelas pada minggu lepas, di laman web ini: http://youtu.be/H_Sc_oXdQ6s

Saya berharap anda suka pantun-pantun saya! Pada masa ini, saya ingin mengucapkan terima kasih kepada Cikgu Sew untuk mengajar kami tentang pantun dan untuk membimbing kami secara bertulis pantun kita sendiri.

Saya ingin belajar modul Bahasa Melayu Peringkat 4 pada semester depan. Saya akan terus menulis di blog ini dalam modul itu, apabila saya terus belajar bahasa Melayu.

Terima kasih kerana membaca pantun saya. Jumpa anda tidak lama lagi!

– Shadiq

Persembahan Skit di Kelas Tutorial Pada 27 Mac 2015

Selamat tengah hari!

Pada hari esok, kumpulan saya akan mempersembahkan skit berdasarkan topik “Terima kasih kerana menggunakan perkhidmatan (service) kami. Terima kasih.”

---

Inilah ahli kumpulan saya:
– Janet (berlakon sebagai pembaca berita “Jejak Jenayah”)

– Xi Min (berlakon sebagai Cikgu)

– Hewlett (berlakon sabagai pelajar)

– Shadiq (berlakon sebagai pelajar dan pegawai polis)

---

Di skit kami, ada peribahasa-peribaha

– Pungguk rindukan bulan

– Gigi dengan lidah tergigit juga

– Hati hendak semua jadi

Kami berharap anda suka persembahan kami!

LAM3201 Narratif dan Video: Pengalaman yang Terbaik

Selamat pagi kepada semua! Ini ialah esei saya tentang “Pengalaman yang Terbaik”. Saya berharap anda menikmati membaca esei saya!

---

Beberapa pengalaman yang terbaik yang kita dapat adalah perkara-perkara yang pada mulanya kelihatan sedih. Ini adalah bagaimana kehidupan mengajar kita untuk menjadi lebih baik. Cerita ini adalah satu yang begitu juga.

Adalah menarik bahawa pengalaman ini berlaku di Universiti saya. Sebab, sekolah yang sepatutnya mengajar kita tidak hanya kira-kira mata pelajaran pengajian kami, tetapi juga mengajar kita tentang kehidupan.

Pada satu tahun lalu, saya terjumpa seorang gadis di Fakulti saya. Dia menarik perhatian saya serta-merta, kerana dia sangat cantik. Saya dihadapi dia beberapa kali tidak lama selepas itu, dan menyedari bahawa dia adalah dalam satu kelas saya. Saya berasa gembira apabila saya bertemu dia, dan saya berasa seperti pungguk rindukan bulan!

Tiga bulan kemudian, saya memberitahu kepadanya apa yang saya rasa – saya suka dia dan dia istimewa. Bagaimanapun, dia tidak merasa cara yang sama. Anda mungkin berfikir ini adalah satu kesimpulan yang menyedihkan, tetapi sebenarnya, ini adalah permulaan sebuah persahabatan yang sangat baik dan riang.

Dia telah menjadi sahabat saya untuk mengkaji dengan, dan dia mendorong saya untuk belajar dengan lebih tekun. Dia telah membantu saya untuk mengimbangi kerja sekolah dengan komitmen-komitmen saya yang lain. Dia juga telah menjadi kepercayaan saya dan kami telah menjadi kawan yang sangat rapat, mengingatkan saya tentang lagu saya mendengar kembali di kelas Bahasa Melayu Aras 1, “Sahabat” oleh Najwa Latif!

Sekarang, biarlah saya memberitahu anda apa yang saya telah belajar dari cerita ini. Pelajaran yang pertama ini telah mengajar saya bahawa fokus saya sekarang hendaklah di atas usaha akademik saya. Yang kedua, moral penting dalam cerita ini adalah bahawa dalam kehidupan, pengalaman yang baik boleh timbul dari permulaan yang tidak dijangka. Pada akhir ribut, sering terdapat langit cerah emas.

Terima kasih!

---

Sila menonton video saya juga! Anda boleh mononton video saya di laman web ini:

Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada:
– Syarifah Aqilah, yang berlakon di video bersama saya,
– Cikgu Sew Jyh Wee yang telah memberi peluang untuk membuat video ini, dan
– Najwa Latif, Syamkamarul dan Sleeq yang menyanyi lagu “Sahabat”.

Kerja Rumah dari Tutorial Minggu 8 (E-Learning)

Selamat petang kepada semua! Di bawah adalah kerja rumah saya dari kelas tutorial minggu 8, pada minggu pendidikan elektronik (E-Learning week).

---

BAHAGIAN A (LAGU SAYA ADA KUDA)

Soalan 1. Buat satu ayat kompleks dengan perkataan berikut:

a. ekor: Saya melihat seekor kuda yang besar dan berwarna hitam di Taman Haiwan Singapura pada semalam.

b. panjang: Walaupun rambut Emma sangat panjang, ia adalah kemas dan rapi.

c. garang: Seorang yang bersifat garang juga boleh menjadi bersifat lemah lembut apabila dia bermain dengan kanak-kanak kecil.

d. pelepah pisang: Albert tahu cara membuat topi dengan pelepah pisang tetapi dia tidak tahu cara membuat bakul.

---

BAHAGIAN B (PANTUN)

Soalan 1. Tuliskan tiga rangkap pantun dalam lagu

a.

Anak tiong si Burung toing,

Tidaklah sama anak merpati;

Janganlah tuan duduk termenung,

Mari bersama beriang hati.

b.

Anak tiong belum berbulu,

Hinggap diranting si rama rama;

Lupakan saja Masa yang lalu,

Mari menari bersama-sama.

c.

Melayang terbanglah melayang,

Terbanglah turun ke langit tinggi;

Betapa senang Hati memandang,

Bujang dan dara tari menari.

Soalan 2. Soalan Struktur

a. Berapakah suku kata setiap baris?

Di setiap baris ada Sembilan atau sepuluh suku kata.

b. Bagaimana bentuk rima pantun?

(Cikgu, saya tidak faham soalan ini. Saya akan berminta kawan-kawan saya, minta maaf.).

c. Apakah ciri (features) baris satu dan dua?

Baris satu dan dua ada imej-imeg yang berdasarkan kepada alam (nature).

d. Apakah ciri baris tiga dan empat?

Baris tiga dan empat ada mesej-mesej yanf penulis mahu beritahu kepada kita.

Soalan 3. Soalan kefahaman

a. Tuan sedang membuat apa dalam pantun satu?

Tuan sedang duduk termenung dalam pantun satu.

b. Tuan disuruh membuat apa dalam pantun satu?

Dalam pantun satu, tuan disuruh jangan bimbang dan mari beriang hati bersama-sama.

c. Namakan dua perkara yang diajak untuk dilakukan dalam pantun kedua.

Anak ting dan rama rama ialah dua perkara yang diajak untuk dilakukan dalam pantun kedua.

d. Apa yang menyenangkan hati dalam pantun ketiga?

Bujang dan dara tari menari menyenangkan hati dalam pantun ketiga.

---

Terima kasih!!

Kerja Rumah dari Kuliah 8 (E-Learning)

Selamat petang kepada semua! Di bawah adalah kerja rumah saya dari kuliah 8, pada minggu pendidikan elektronik (E-Learning week).

---

Q1: Can you provide the meaning in Malay?

a) Merokok: Menghisap asap dari rokok

b) Batuk: Membuat bunyi sebab sakit tekak

c) Berjumpa: Tengok orang atau barang

d) Memandang: Melihat

e) Menjadi: Membuat

f) Berdebar-debar: Berbunyi sebagai “pulse”

g) Mendapat: Jangkit sakit

h) Menjalani: Membuat pemeriksaan

---

Q2: What are the nouns that may or may not accompany these verbs? 

a) Merokok: No noun necessary

b) Batuk: No noun necessary

c) Berjumpa: “Kawan” can be a noun. 

d) Memandang: “Gambar” can be a noun.

e) Menjadi: “Penyanyi” can be a noun.

f) Berdebar-debar: No noun necessary

g) Mendapat: “Hadiah” can be a noun.

h) Menjalani: “Ujian” can be a noun

---

Q3: Could you make some sentences to show the difference?

a) Merokok: Jiran kawan saya suka merokok di tepi tangga setiap hari. (No noun necessary)

b) Batuk: Ibu saya membawa saya ke klinik sabab saya batuk pada semalam. (No noun necessary)

c) Berjumpa: Saya berjumpa dengan kawan saya pada minggu lalu di Jalan Orchard (“Kawan” can be a noun.)

d) Memandang: Kakak saya suka memandang gambar dan poster yang di dinding rumahnya. (“Gambar” can be a noun.)

e) Menjadi: Ali hendak menjadi seorang penyanyi yang terkenal. (“Penyanyi” can be a noun.)

f) Berdebar-debar: No noun necessary

g) Mendapat:  Joe mendapat hadiah dari guru besar sebab dia pelajar yang terbaik. (“Hadiah” can be a noun.)

h) Menjalani: “Kelas, kita akan menjalani ujian kuiz pada minggu depan,” kata guru. (“Ujian” can be a noun)

---

Q4: Comprehension questions

a) Mengapa suara perokok menjadi serak?

– Suara perokok menjadi serak kerana dia telah merokok banyak.

b) Mengapa isteri perokok berasa bimbang?

– Isteri perokok berasa bimbang kerana batuk suaminya memburuk beberapa hari yang lalu.

c) Perokok buat apa di luar klinik sebelum berjumpa dengan doktor?

– Perokok memandang poster-poster dan gambar-gambar di dinding sebelum berjumpa dengan doktor.

d) Bagaimana kita tahu perokok berasa takut di klinik?

– Kita tahu perokok itu berasa takut sebab semasa dia menanti gilirannya di klinik, jantungnya mula berdebar-debar selepas terlihat sebuah gambar yang terletak di atas dinding klinik tentang penyakit termasuk penyakit merokok.

e) Apa kata doktor kepada perokok selepas pemeriksaan?

– Selepas pemeriksaan, doktor berkata kepada perokok bahawa dia mungkin terjangkit penyakit barah kerongkong. Oleh itu dia mesti pergi ke hospital dengan segera untuk menjalani pemeriksaan dan rawatan lanjut.

---

Terima kasih!

Kerja Rumah dari Tutorial Minggu Ketujuh (pada 6 Mac 2015)

Selamat pagi kepada semua! Pada kelas tutorial minggu ketujuh, kami membaca pantun komedi tentang seorang bapa minta duit hantaran daripada seorang lelaki yang mahu berumah tangga dengan anak perempuannya. Selepas itu, kami menulis jawapan untuk soalan-soalan tentang tiga pantun yang kami sudah baca di kuliah minngu tujuh. Selepas itu, Cikgu Sew tolong kami berlatih bagaimana menulis pantun tentang nilai atau hobi kami. Saya juga ada berlatih bagaimana menulis dua rangkap pantun tentang hobi saya dan nilai. Pantun yang saya bertulis ada di bawa.

——-

1) Pantun tentang hobi saya (bermain bola sepak).

Tepi padang banyak batu,

Dari kapas boleh buat kain;

Di padang tempat saya bersepatu;

Sukan bola sepak yang saya main.

2) Pantun tentang nilai (tidak boleh cakap bohong).

Pelbagai pokok buah hidup di sini,

Bertandang ke rumah dengan buah tangan;

Hidup mulia jika ikut nilai ini,

Cakap bohong sentiasa diabaikan

——-

Terima kasih!

(Pantun-pantun yang di atas telah disunting, selepas komen guru saya. Terima kasih Cikgu Sew!)

Kerja Rumah dari Tutorial Kelima (pada 13 Februari 2015)

Selamat pagi kepada semua! Saya minta maaf atas menghantar kerja rumah ini lambat.

Pada kelas ini, kami belajar makna untuk perkataan-perkataan yang ada did dalam lagu “Sepuluh Budak Hitam” yang kami mendengar di kelas kuliah.

Di bawah adalah kerja rumah saya untuk kelas ini.

——-

Buat ayat dengan kosa kata yang berikut.

1) Terjankit

David terjangkit demam Dengue kerana dia terkena gigit  nyamuk yang ada virus Dengue.

2) Tersekat

Tulang ikan bawal tersekat di dalam tekak Andy kerana dia berbual-bual semasa dia makan.

3) Panjat

Joe dan kawan baiknya panjat pokok mangga itu untuk mengambil sebiji mangga.

4) Langgar

Benny terlanggar pokok mangga itu apabila dia berbasikal pada minggu lalu.

5) Bertapa

Jenny suka bertapa di bawah pokok besar di Taman Botanik Singapura pada setiap hari Sabtu.

6) Tuntut

Warga tua juga mesti cuba belajar dan tuntut ilmu, kata Perdana Menteri Singapura.

——-

Terima kasih!

Kerja Rumah dari Tutorial Tiga (pada 9 Februari 2015)

Selamat petang kepada semua!

Di kelas ini, kami membaca puisi bertajuk “Kuali Hitam” yang ditulis oleh Cik Zurinah Hassan. Selepas itu, Cikgu Sew menjalaskan puisi itu kepada kami. Saya memang suka puisi ini, sebab ia menunjukkan kepada saya bahawa ibu bapa bekerja keras untuk anak-anak mereka, dan mereka mahu anak-anak mereka berasa gembira.

Di bawah adalah kerja rumah saya untuk kelas ini.

——-

Buat ayat dengan kosa kata yang berikut.

1) Memeluk

Ibu saya memeluk saya bila saya pergi ke Pulau Tekong untuk latihan tentera.

2) Perhatikan

Cikgu tidak perhatikan pelajar itu sehingga dia ditangkap kerana menipu di peperiksaan.

3) Diserapi

Karpet baru yang Norah membeli dari Negara Turki diserapi air kopi yang dia tertumpah.

4) Ditikam

Singa itu yang sangat lapar ditikam kukunya di dalam rusa yang ia ditangkap.

5) Disengat

Budak lelaki yang nakal itu disengat oleh lebah kerana dia kacau rumah lebah itu.

6) Dikoyak

Buku teks itu dikoyak oleh pelajar yang berasa sangat gembira selepas peperiksaan “A Level”.

——-

Terima kasih!

Kerja Rumah dari Tutorial Satu

Selamat pagi kepada semua!

(Pembetulan)

Di bawah adalah kerja rumah saya untuk kelas Tutorial Satu.

——-

Buat ayat untuk membezakan makna-makna “tinggal” dan “tanam“.

A. Tinggal

     A.1. Kawan saya tinggal di kawasan perumahan Pasir Ris di bahagian timur Singapura.

A.2. Di wayang “Home Alone”, Encik McAllister dan isterinya telah tinggalkan anak lelakinya, Kevin, apabila mereka bercuti.

A.3. Murid-murid ucapkan “selamat tinggal” kepada cikgunya sebulum mereka meninggalkan dari kelas.

B. Tanam

     B.1. Encik Mazlan suka tanam pokok limau di belakang rumahnya yang besar.

B.2. Di SIngapura, ada pelbagai program yang menggalakkan murid-murid sekolah rendah dan sekolah menengah untuk tanam budi.

B.3. Mayat Vladimir Lenin, pengurusi pemerintah komunis (leader of Communist government) Negara Russia pada tahun 1920-an, tidak boleh tanam kerana berada di dalam “Makam (Mausoleum) Lenin” di Moscow.

——-

Terima kasih!

Kerja Rumah dari Kuliah Dua

Selamat petang kepada semua!

Di kuliah minggu dua, kami belajar tentang kata hubung seperti “dari”, “daripada” dan “sambil”. Cikgu Sew mengajar kami bahawa kata hubung “dari” boleh digunakan untuk arah, tempat dan masa – ATM!

Di bawah adalah kerja rumah saya untuk Kuliah Dua.

——-

Buat 3 ayat dengan kata hubung “dari” –> Arah:

1) Askar-askar Negara Jepun masuk ke Singapura pada tahun 1942 dari arah utara.

– The Japanese soldiers entered Singapore in 1942 from the north direction.

2) Kereta api pertama dari arah timur sampai stesen City Hall pada pukul enam pagi.

– The first train from the eastern direction reaches City Hall station at 6 a.m.

3) Sebab angin dari arah selatan, ada jerebu di Singapura pada bulan ini.

– Because of wind from the souther direction, there is haze in Singapore this month.

Buat 3 ayat dengan kata hubung “dari” –> Tempat:

1) Kawasan perumahan Chua Chu Kang sangat jauh dari Kampong Glam.

– Chua Chu Kang housing estate is very far from Kampong Glam.

2) Pemain bola sepak itu yang datang dari Negara Brazil adalah sangat tinggi.

– That football player from Brazil is very tall.

3) Kain sutera ini sangat cantik dan mahal kerana ia dari Negara Cina.

– This silk cloth is very beautiful and expensive because it is from China.

Buat 3 ayat dengan kata hubung “dari” –> Masa:

1) Jualan murah ini adalah dari hari Isnin hingga hari Jumaat pada minggu ini sahaja!

– This cheap sale is from Monday to Friday this week only!

2) Saya akan pergi ke Pulau Tekong untuk latihan tentera dari bulan Januari hingga bulan Mac pada tahun depan.

– I will go to Pulau Tekong for military training from January to March next year.

3) Kawan baik saya akan bercuti ke Bangkok dari hari Rabu hingga hari Isnin pada minggu depan.

– My good friend will (be going for) holiday to Bangkok from Thursday to Monday next week.

——-

Terima kasih!